AZ EGYES MBTI SZEMÉLYISÉGEK TANULÁSI STÍLUSA

INTP

♠	új problémákkal vagy lehetőségekkel találkozni, amelyekből tanulni lehet
♠	képes visszaállni az eseményektől és hallgatni/megfigyelni, pl. hátsó ülésen ülésen, videót néz
♠	engedélyezett ötletek generálására a politika, a szerkezet vagy a megvalósíthatóság korlátozása nélkül
♠	hagyott gondolkodni cselekvés előtt, asszimilálódni kommentálás előtt, ideje felkészülni vagy háttérolvasást végezni
♠	olyan ismeretek megszerzése, amelyek egy rendszer, modell, koncepció vagy elmélet részét képezik, még akkor is, ha ez nem azonnal releváns
♠	adott az esély arra, hogy megkérdőjelezze és kipróbálja az alapvető módszertant, feltételezéseket vagy logikát valami mögött, pl. kérdés -válasz foglalkozáson való részvétellel
♠	a racionalitást vagy logikát hangsúlyozó és jól érvelő ötletek és fogalmak hallgatása vagy olvasása
♠	a siker vagy kudarc okainak elemzése, majd általánosítása

♠	kérte, hogy lényegében ugyanazt a tevékenységet ismételje meg újra és újra
♠	pontos utasításokat adott, amelyeket kevés mozgástérrel kell követni
♠	felkérték, hogy vegyen részt a részletekben és kösse le a laza végeket
♠	Reflektorfénybe „kényszerítve”, pl. vezető/elnök, szerepjáték a bámészkodók előtt;
♠	pontos és konkrét utasításokat kapott a dolgok elvégzéséhez
♠	felkértek, hogy tegyenek valamit összefüggés vagy látszólagos cél nélkül, vagy vegyenek részt az érzelmeket és érzelmeket hangsúlyozó helyzetekben
♠	sok alternatív technikával kell szembesülniük anélkül, hogy alaposabban feltárnánk őket
♠	inkább a tényekre és a számokra összpontosítanak, mint az intellektuális feltárásra